如何引导患有自闭症的孩子说话

　　自闭症儿童的人际交往有主观原因。但是，由于长期缺乏社会发展方法的学科，不可能从场景中找到社会发展案例的线索，把握当前场景中社会发展的实际意义，理解人，准确表达自己，从人的角度感受压抑。下面杭州自闭症康复机构 的小编告诉大家如何引导患有自闭症的孩子说话。

　　缺乏语言功能是自闭症儿童的一个主要特征。大多数自闭症儿童的语言能力非常有限，大部分时间都是“重复”或无意义的声音，无法满足基本的交流需求。另一部分除了“哭”和“尖叫”之外没有声音。

　　大多数父母，为了帮助他们的孩子提高他们的“语言能力”，一直和他们的孩子说话，吸引他们的注意力，蹲下来，互相看着对方，肢体语言，各种道具等等。

　　然后发现效果很小，给父母带来了更多的心理压力。自闭症婴儿能通过训练提高他们的语言能力吗?我们如何改进?

　　先要理解的是为什么自闭症患者不说话。

　　众所周知，语言障碍是自闭症的主要特征。自闭症患者的语言障碍是不可逆转的，并且是神经性的。更通俗地说，普通的儿童说话训练方法对他们不起作用，这就决定了无论我们和他们说多少，我们都不会取得多大的进步。

　　人类和动物都有本能。当刺激出现时，他们会选择“迎合”或“回避”。如果你仔细观察，你会发现他们的绝大多数选择都是一样的，甚至对“神经”病人也是如此

　　第二:本能与“利益”相关。本能会被“利益”所驱使。例如，婴儿起床后做的就是玩玩具。当你递给她喜欢的零食时，她会放弃玩玩具。

　　通过以上两点，包的父母应该能够明白，宝宝的表现是可以改变的，也就是说，他们可以通过一定的条件做出你想要的反应。

　　如果你想引导你的宝宝说话，你仍然需要在一开始就考虑“需要”。你为什么打电话给她，和她说话却没有回应?她没有必要，自然也不会引发本能的行动。

　　因此，对自闭症婴儿的语言干预训练应该从婴儿沉默的根源开始，并以符合婴儿本能和需求驱动的“兴趣”的方式进行。自然，它可以达到事半功倍的效果。